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張经纬理论


国人现状,品德堪忧,贪官频现;医德尽失;全民忽悠……

“透过感性认识,分析其本质,且看这些人接受的教育,来自三方面,学校、家庭和社会,后两者我们无力改变,唯一将希望寄托到学校教育,此类“人”,都接受了义务教育、高等教育…

   所以我们这些为人之师者,该检讨,反省。因为腐败分子、骗子、无良心、诸如此类皆出自我等之手。

   我们以一腔热血投身于教育事业,尽微薄之力,从下一代抓起,寄希望于未来。

   深研激励教育,给予90、10….之后正面引导,培养仁爱之心,找回本善之心,立下报国之心。

   深夜,反复诵读梁启超先生的《少年中国说》 “故今日之责任不在他人,全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”

著名的钱学森之问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”

中国并不缺少优秀的语数外老师,而是缺少真正引领学生前进方向与未来的思想者。我们努力做好中学生的灵魂导师,不在让幼小的心灵迷茫。

 

 

现在的教育,处于一个特殊阶段,应试教育大家都认识到有很多弊端,但也找不出更好的教育模式。

今天中国最大的矛盾是快速的经济发展与落后的教育体系之间的矛盾。

中国的教育比中国的足球病的更重。

将自己定位于 一个中学生的激励老师 比较适合。

 

(作者:佚名 编辑:西南CEO)